Eine Schulzeitung veröffentlichen

Auf dieser Seite arbeitet die Klasse zusammen an der Erstellung und Veröffentlichung einer eigenen Online-Schulzeitung. Dabei werden die technischen und gestalterischen Aspekte mithilfe eines Content Management Systems (CMS) erprobt.

Arbeitsmittel

Info für Lehrende

Eingeloggte Lehrer*innen werden hier durch Unterrichtsvorschläge und Zusatzinformationen zur Seite und zu Lernzielen unterstützt.
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Projekt: Online-Schulzeitung

Auf dieser Seite erstellen alle Schülerinnen und Schüler einer Schulklasse gemeinsam eine Online-Schulzeitung. Diese Schritte sind bis zur Veröffentlichung notwendig:

  • Schritt 1: Journalistinnen/Journalisten-Teams bilden
  • Schritt 2: Thema festlegen
  • Schritt 3: Redaktionssitzung abhalten
  • Schritt 4: Zeitungsbericht verfassen
  • Schritt 5: Text finalisieren und veröffentlichen

Eine lustige Illustration zum Thema Teamwork. Roboter die auf mehreren Ebenen versuchen zu balancieren. Der unterste trägt die Last,die obersten denken nur nach.
Das Arbeitsergebnis hängt stark von der Zusammenarbeit ab.

Was ist eine Redaktion?

Eine Redaktion ist die organisatorische Einheit, die für die Auswahl, Bearbeitung und Veröffentlichung von Inhalten verantwortlich ist.

Schritt 1: Journalistinnen/Journalisten-Teams bilden

Die Klassenredaktion besteht aus der gesamten Klasse. Eure Lehrperson ist die Chefredakteurin / der Chefredakteur.

Info für Lehrende
  1. Bildet Zweierteams! Ihr seid nun zwei Journalistinnen/Journalisten, die gemeinsam an einem Artikel arbeiten werden.
  2. Falls nötig, tauscht Kontaktdaten (z. B. E-Mail-Adressen) aus!

Was ist ein Ressort?

Ein Ressort ist eine redaktionelle Abteilung und für die Berichterstattung über einen bestimmten Themenbereich verantwortlich. Für Leserinnen und Leser wird es durch die Einteilung in Ressorts außerdem einfacher, gezielt nach Nachrichten in ihren Interessensgebieten zu suchen.

Popup: Das Ressort-Chaos

Das Ressort-Chaos

Die Chefredakteurin tobt vor Wut. Kurz vor der Veröffentlichung sind alle Artikel durcheinandergeraten. Du kannst helfen: Ordne die Artikel wieder den passenden Ressorts zu!

Nachrichtenfaktoren

Journalistinnen und Journalisten müssen darauf achten, den Nachrichtenwert der Themen zu erkennen und sicherstellen, dass die Zeitung aktuell, relevant und ansprechend für die Leserschaft bleibt.

Opa, die Zeitung ist 20 Jahre alt! Ja. Damals war alles besser... Opa liest eine 20 Jahre alte Zeitung
Aktuelle Nachrichten halten die Leserschaft auf dem Laufenden.

Schritt 2: Thema festlegen

Info für Lehrende
  1. Diese Tipps helfen euch dabei, ein interessantes und relevantes Thema für euren Zeitungsbericht auszuwählen:
  2. Ein Roboter steht vor einem Spiegel
    Aktualität
    Sucht nach Themen, die aktuell und relevant sind. Dies könnte Ereignisse in eurer Schule, Gemeinschaft oder sogar weltweite Geschehnisse umfassen. Aktuelle Themen haben oft einen höheren Neuigkeitswert.
    Ungewöhnlichkeit
    Themen, die ungewöhnlich oder selten sind, können Aufmerksamkeit erregen. Dies könnte ein einzigartiges Schulprojekt, eine außergewöhnliche Leistung oder eine seltene Gelegenheit sein.
    Menschen im Fokus
    Berichtet über interessante Persönlichkeiten in eurer Gemeinschaft. Dies könnten Lehrer*innen, Schüler*innen, lokale Künstler*innen oder Aktivist*innen sein. Geschichten über Menschen haben oft einen emotionalen Aspekt, der die Leserschaft anspricht.
    Nähe
    Bezieht euch auf ein Thema, das direkt in der Nähe oder im Umfeld der Schule stattfindet. Lokale Geschichten können häufig einen größeren Einfluss auf eure Mitschülerinnen und Mitschüler haben.
    Herausforderungen und Lösungen
    Untersucht Herausforderungen, vor denen die Schule oder die Schülerinnen und Schüler stehen. Beleuchtet mögliche Lösungen. Das kann soziale Themen oder Probleme im Schulalltag einschließen. Die Diskussion von Lösungsansätzen fördert eine konstruktive Herangehensweise.

  3. Entscheidet euch gemeinsam für ein Thema!
    • Achtet darauf, dass das Thema nicht zu umfangreich ist!
      Beispiel: Statt „Umweltschutz“ lieber „Plastikfrei in der Schulcafeteria“.
  4. Formuliert euren Themenvorschlag aus!
    • Beschreibt, worum es in dem Artikel gehen soll! (Stichpunkte sind ausreichend.)
    • Überlegt euch einen aussagekräftigen Titel! (Es muss nicht die endgültige Version sein.)
  5. Eure Schulzeitung hat 4 Ressorts. Ordnet euer Thema einem dieser Ressorts zu!
    1. Unterricht
    2. Sport
    3. Leben in der Schule
    4. Spaß

Der Entscheidungsprozess

Redaktionssitzungen sind ein wichtiger Teil der Arbeit in Medienorganisationen. In diesen Treffen kommen die Mitglieder des Redaktionsteams zusammen, um sich zu koordinieren, Themen zu planen und Entscheidungen zu treffen.

Lies den Text und mache die Übungen!

Schritt 3: Redaktionssitzung abhalten

Info für Lehrende
  1. Die Chefredaktion ruft alle Teams der Reihe nach auf.
  2. Jedes Team hat exakt 1 Minute Zeit, um das eigene Thema vorzustellen.
  3. Währenddessen machen sich alle anderen Notizen.
  4. Besprecht, wenn nötig, abschließend in einer Feedbackrunde:
    • gibt es Themenüberschneidungen, die geklärt werden müssen?
    • gibt es Themen, die zu umfangreich sind?
    • gibt es Themen, die ihr auf keinen Fall in eurer Schulzeitung haben wollt?
    • gibt es Themen, deren Ressort-Zuordnung geändert werden sollte?

Zeitungsbericht und CMS

In einem Zeitungsbericht steht die klare Darstellung von Informationen im Vordergrund. Die wichtigsten Informationen werden gleich zu Beginn präsentiert, gefolgt von zunehmend weniger wichtigen Details. Dies geschieht durch die Beantwortung der W-Fragen:

Wer? Wann? Wo? Was? Wie? Warum? Welche Folgen? Ein Roboter steht vor einem Spiegel
Ein Zeitungsbericht beantwortet gleich am Anfang die wichtigsten Fragen.
Info für Lehrende

Ein Zeitungsbericht besteht aus einer Schlagzeile, einem Vorspann und dem Inhalt.

Ein Zeitungsbericht soll:

  • sachlich (ohne persönliche Meinung)
  • die wichtigsten Informationen (W-Fragen)
  • zu einem Geschehen in der richtigen Reihenfolge
  • im Präteritum wiedergeben.

Was ist ein Content Management System?

Online-Zeitungen tragen ihre Berichte häufig in ein sogenanntes Content Management System (CMS) ein. Ein CMS ist eine Software, die verwendet wird, um digitale Inhalte zu erstellen, zu verwalten und zu veröffentlichen. Es bietet eine benutzerfreundliche Oberfläche, über die man Inhalte wie Texte, Bilder, Videos und andere Medien ohne umfangreiche Programmierkenntnisse verwalten kann. CMS werden häufig für die Erstellung und Verwaltung von Websites, Blogs, Online-Shops und anderen digitalen Plattformen verwendet.

DALL-E Bild zum Thema Sumsulu
Eingabefelder des SchuBu-CMS für die Schulzeitung

Es gibt eine Vielzahl von CMS-Plattformen, die für verschiedene Zwecke und Anforderungen geeignet sind.

Schritt 4: Zeitungsbericht verfassen

  1. Öffnet den Internetsimulator und tragt euren Bericht in das Eingabeformular des Content Management Systems ein!
    Popup: Internetsimulator: News

    Internetsimulator: News

    Klickt links oben auf Bearbeiten, wählt eure Klasse aus und klickt auf neuen Artikel erstellen!
  2. Wählt das Ressort aus!
  3. Sucht ein passendes Bild und ladet es hoch! Achtet darauf, keine Urheberrechte zu verletzen!
  4. Denkt daran, am Ende auf Artikel erstellen zu klicken!

Veröffentlichung

Entscheidet mit der Klassenantwort, was eurer Meinung nach in einer Online-Schulzeitung niemals veröffentlicht werden sollte!

Info für Lehrende

Bevor ein Text veröffentlicht wird, sollte er noch einmal überprüft werden. In Redaktionen nennt man dies Lektorat oder Redigieren.

Schritt 5: Text finalisieren und veröffentlichen

  1. Überprüft euren Text anhand folgender Check-Liste:
  2. Bittet eine Mitschülerin oder einen Mitschüler euren Text ein letztes Mal gegenzulesen und arbeitet die letzten Korrekturen ein!
  3. Atmet tief ein und aus – nun klickt auf Veröffentlichen! Gratulation!
Echt interessant, was hier drin steht! Ah was, lies lieber was Aktuelles! DALL-E Bild zum Thema Sumsulu
Ziel erreicht!

Hacks und Tricks

Bausteine einer Online-Nachrichtenseite

Digitale Nachrichtenseiten bestehen häufig aus ähnlichen Elementen. Die gängigsten Bausteine sind:

  • Header/Banner: Das oberste Element der Seite enthält oft den Namen der Nachrichtenseite, das Logo und möglicherweise eine Hauptnavigationsleiste.
  • Navigationsleiste: Eine Navigationsleiste ermöglicht es den Benutzerinnen und Benutzern, leicht zwischen verschiedenen Abschnitten der Seite zu wechseln (z. B. Home, Politik, Wirtschaft, Kultur).
  • Hauptartikel: Der wichtigste Artikel oder die aktuellsten Nachrichten werden auffälliger und größer platziert.
  • Artikel-Vorschauen: Weitere Artikel werden meist in Vorschau-Form (kleiner) unter oder neben dem Hauptartikel präsentiert.
  • Footer: Hier findet man wichtige Elemente wie Impressum, FAQs, Nutzungsbedingungen und weitere relevante Links.
  • Kommentarspalte: Manche Nachrichten-Webseiten ermöglichen ihren Leserinnen und Lesern am Ende eines Artikels das Hinterlassen von Kommentaren.

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